وضحاء الشريف
12-06-2009, 11:38 PM
سلام نجم الدين الشرابي
هن فتيات في مثل سنك ـ تحت العشرين- وربما أصغر قليلاً.. اخترقن عالم الأبحاث العلمية.. تُسر العين لرؤيتهن، وقد جلسن بكل ثقة على المنصة يناقشن قضايا طالما تصدرنا نحن لمناقشتها، لكنهن الآن جئن ليناقشنها بكل قوة وجرأة
في ملتقى الإعلام والقيم الذي أقيم مساء الاثنين 15/6/1430هـ في العاصمة الرياض تقدمت مجموعة من الفتيات الصغيرات اللواتي يدرسن في المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية بأوراق عمل، ناقشن فيها الإعلام المقروء والمرئي والإعلام الشبكي.
ألقت بداية الأستاذة ليلى العلي" المشرفة العامة على الملتقى وأوراق العمل " كلمة صناع النجاح مبينة فيها رؤية ملتقى الإعلام والقيم وهي الرقي بالفكر الإعلامي في المجتمع، ورفع مستوى الوعي نحو أثر الإعلام على الفرد، تحت شعار "بقيمنا نصنع إعلامنا"
كما أشارت "العلي" إلى أهدافه ومنها: بيان أهمية القيم في بناء الحضارات، توعية المجتمع بالأثر السلبي للإعلام غير الهادف، تنمية الفكر الناقد لدى الفرد، طرح الحلول للتصدي للأثر السلبي ، وإيجاد السبل الملائمة للتعامل معها، ودعم وتشجيع الإعلام الهادف .
ما يميز هذا الملتقى عن غيره من الملتقيات هي الفئة المنفذة له؛ وهن من الفتيات الملتحقات ضمن برنامج قائدات المستقبل من عمر (10 سنوات إلى 18 سنة )
وصناع النجاح برنامج يهدف لتأهيل فتيات المجتمع من المرحلة الابتدائية وحتى الجامعية، على يد نخبة من المختصين في عدة جوانب من الناحية: الاجتماعية، المهنية ، العلمية ، الشخصية ، الجمالية ، الصحية وغيرها الكثير.
الملتقى كان عبارة عن ندوة علمية أدارها كل من الدكتورة عواطف العبيد "مديرة إدارة مركز التقنيات التربوية بمنطقة الرياض" والأستاذ ماجد الغامدي" المشرف العام للمشروع الإعلامي القيمي، وشارك في المداخلات والمناقشة والتعقيب على أوراق العمل كل من الدكتور عبد العزيز الأحمد" أستاذ مساعد في جامعة القصيم" والدكتور عادل العبد الجبار" المشرف العام على قناة بيوت مطمئنة الفضائية"
صحفنا.. مجلاتنا إلى أين؟
ورقة العمل الأولى كانت عن الإعلام المقروء الصحف والمجلات تحت عنوان" صحفنا اليومية بين الواقع والمأمول.. مجلاتنا إلى أين..
فريق العمل الذي قام بالإعداد للورقة من فتيات المرحلة المتوسطة: مشاعل العثيمين " ثالث متوسط"، فهدة الشلهوب "ثالث متوسط، رغد الطيار "أولى متوسط"، نورة السبتي "ثاني متوسط" وأشرفت عليهم الأستاذة مشاعل العبد الرحمن "المشرفة على برنامج قائدات المستقبل"
قدمت الورقة تحليلاً علمياً لاستبيان وضعته طالبات قائدات المستقبل ضمن فريق صناع النجاح في نادي سكن مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية الهدف منه هو دراسة وضع الصحف والمجلات ونظرة القراء لها.
هل لا تزال الصحف كما يقال: ( كلام جرايد) تقول الفتيات اللواتي قمن بإعداد ورقة العمل: استناداً للإحصائية التي أجريناها وجدنا أنه لا يزال هناك من يرى أن صحفنا (كلام جرايد) لا تقدم ولا تؤخر وأن فيها أخبار لا تحمل المصداقية وضعت فقط لتستثير القارئ وتجذب انتباهه، فيما كانت نتيجة استطلاع الفتيات بعد البحث والقراءة ندرة وجود الأخبار الكاذبة وأن هذه نقطة قوة تحسب لصحافتنا اليوم.
وقدمت الورقة دراسة عن مجموعة من المجلات الخاصة بالمنشآت والتي تحمل جودة في المضمون والإخراج مثل مجلة غراس الأخلاق، ومجلة الرسالة، ومجلة نادي لها أون لاين.
وقدمن في نهاية الورقة مجموعة من المقترحات:
بالنسبة للصحف: إجراء دراسة لرصد التفاوت في مصداقية الأخبار.
التحفظ على بعض الأخبار والأحداث التي لا تتوافق مع شريعتنا الإسلامية والتي قد لا تفيد القارئ بشيء.
دعم المجلات الهادفة والبرامج التوعوية.
التعاون بين الجهات الدعوية والمؤسسات وتبادل الآراء حول رفع مستوى الإعلام وجعله ينشأ عن قيم المجتمع ويناقش مشاكله ويطرح حلوله.
إقامة الملتقيات الإعلامية المثرية.
أخطار الإعلام المرئي:
الورقة الثانية تناولت موضوع الإعلام المرئي من حيث أخطار أفلام الكرتون وشارك فيها كل من الفتيات الصغيرات:لولوة المسيند" رابع ابتدائي"، ندى المبيريك" خامس ابتدائي"، مها الراجحي" رابع ابتدائي "، نورة الحميدان" سادس ابتدائي"، مآثر الشبلان" رابع ابتدائي"، الدانا الصحفي"سادس ابتدائي"، نوف الراجحي" رابع ابتدائي "، فاطمة البسام "خامس ابتدائي"، تحت إشراف الأستاذة الحسناء آل بورنو" معلمة في مدارس غراس الخلاق"
تحدثت الورقة عن الآثار السلبية لأفلام الكرتون ومنتهى الإبداع أن من قام عليها فتيات صغيرات هن من الفئة المستهدفة في التشويه العقدي والنفسي والأخلاقي من قبل كثير من أفلام الكرتون وبرامج الأطفال التي يعرض حالياً..
ذكرت الورقة مجموعة من الآثار السلبية لأفلام الكرتون منها: زعزعة عقيدة الطفل من حيث اشتمالها على الكثير من الأخطاء العقدية، اشتمالها على السحر وإظهاره بمظهر حسن، تمرد الأبناء على الآباء، إشاعة الكسل والخمول وتعطيل الإنتاج بما تستهلكه هذه الأجهزة من الأوقات، ودعوة المجتمع إلى إظهار العورات بأنواع الملابس الفاضحة واعتياد رؤيتها.
وأوصت الورقة بالجلوس مع الأطفال أثناء مشاهدة الكرتون ومناقشته ما يأتي فيه وتعليمه النقد وتميز الصحيح من الخطأ، والحرص على الجلوس مع الأولاد وقضاء أوقات الفراغ معهم، الدعم والمشاركة لإنتاج برامج كرتونية مناسبة تخدم أهداف إسلامية وتربوية.
كما تناولت الورقة جانباً آخراً من مخاطر الإعلام المرئي وهي المسلسلات والإعلانات والفيديو وتأثيرها على المجتمع شارك فيها كل من الفتيات:أروى القطان، العنود الراجحي، ريما الراجحي تحت إشراف الأستاذة الحسناء آل بورنو بين فيها العديد من الآثار السلبية لهذه المسلسلات من الناحية العقدية والفكرية والأخلاقية والأمنية والصحية على أفراد المجتمع، وتأني قنوات وبرامج كليب العربي في مقدمة القنوات والبرامج التي أثرت سلباً على الكثير من أخلاق وقيم المجتمع، وأسهمت في نزع خلق الحياء من نفوس أبنائنا وبناتنا.
الإعلام أم العالم الشبكي
الورقة الثالثة كانت عن الإعلام الشبكي نجم التفاعل العالمي "الانترنت" قدمتها فتيات فريق التقنية: أمل المقحم"أولى ثانوي"، المها السيف" أولى ثانوي"، الدانة السيف"ثاني متوسط"، منى السلطان" المستوى الثامن- كلية إدارة الأعمال، آلاء العتي"ثالث متوسط، بدور السبتي"أولى متوسط"، نورة الراجحي، منيرة الحصان "ثاني متوسط"، إيثار البلطان"ثالث متوسط" بإشراف الأستاذة وفاء الزيادي"المشرفة على فريق التقنية"
تميزت هذه الورقة بقوة الطرح والدراسة، وكانت أسئلة الاستبيان متنوعة وشاملة منها: هل تعرف الانترنت؟.. الإجابة بنعم بلغت 100% ممن طرح عليهم هذا السؤال ومن بينهم أطفال في سن السادسة..
فيما كانت النسبة الأعلى في استخدام الانترنت للبحث والمعلومات 53.98% وفي المرتبة الثانية تأتي المنتديات الحوارية بنسبة 19.27% تليها المحادثات والدردشة والماسنجر وغيرها من برامج المحادثة بنسبة 14.53%.
رافق تقديم الورقة عرض ممتع ومفيد لمحادثة أجراها الفريق باسم دراسة مفيدة مع المتواجدين في غرف الدردشة وهذا العرض بما فيه من حوار يحتاج إلى دراسة أخرى مستفيضة للوقوف على التأثير النفسي والاجتماعي للإدمان على مثل هذه الغرف. وتحليل العبارات التي استخدمها بعض المتواجدين في ردهم على تساؤلات "دراسة مفيدة" مثل : الشات تخلي الواحد يكره أمه وأبوه، أدمن شات ولا أدمن مخدرات..
الورقة قدمت توصيات عدة نذكر منها:
- تعزيز الرقابة الذاتية.
- الرقابة المستمرة على المواقع ووضع أخلاقيات الإنترنت.
- سن قوانين تشريعية خاصة بمحتوى الشبكة العالمية
- إيجاد البديل الهادف الجذاب.
- ملء فراغ النشء
- التقرب أكثر من النشء: تقول إحدى الفتيات:ألتقي بإخوتي جميعاً من خلال الماسنجر، أتمنى لو كان أبي وأمي يجيدون استخدامه لجلست معهم أكثر من جلوسي معهم في المنزل...
وتساءلت الورقة إذا كانت الأسرة تلتقي في برنامج محادثة عام 2009، فعام 2019 ترى أين سيلتقون؟!.
منقول :من موقع لها أون لاين .
**********
تابعت عن قرب فعاليات المشروع ، وكم كانت سعادتي غامرة وأنا أحضر فعاليات الملتقى وأشاهد هذه الكوكبة المتميزة من فتياتنا يلقين بثقة وجرأة وجودة إلقاء ماتم التوصل إليه من خلال بحوثهن اللتي طبقنها ميدانيا .
حقا ميداننا التربوي يزخر بالمتميزين والمتميزات نحتاج فقط أن نكتشفهم ونصقل مواهبهم ونُمتّن تميزهم .
وهذا ما سعى إليه مشروع صناع النجاح فكان الحصاد مبهرا.:clap:
هن فتيات في مثل سنك ـ تحت العشرين- وربما أصغر قليلاً.. اخترقن عالم الأبحاث العلمية.. تُسر العين لرؤيتهن، وقد جلسن بكل ثقة على المنصة يناقشن قضايا طالما تصدرنا نحن لمناقشتها، لكنهن الآن جئن ليناقشنها بكل قوة وجرأة
في ملتقى الإعلام والقيم الذي أقيم مساء الاثنين 15/6/1430هـ في العاصمة الرياض تقدمت مجموعة من الفتيات الصغيرات اللواتي يدرسن في المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية بأوراق عمل، ناقشن فيها الإعلام المقروء والمرئي والإعلام الشبكي.
ألقت بداية الأستاذة ليلى العلي" المشرفة العامة على الملتقى وأوراق العمل " كلمة صناع النجاح مبينة فيها رؤية ملتقى الإعلام والقيم وهي الرقي بالفكر الإعلامي في المجتمع، ورفع مستوى الوعي نحو أثر الإعلام على الفرد، تحت شعار "بقيمنا نصنع إعلامنا"
كما أشارت "العلي" إلى أهدافه ومنها: بيان أهمية القيم في بناء الحضارات، توعية المجتمع بالأثر السلبي للإعلام غير الهادف، تنمية الفكر الناقد لدى الفرد، طرح الحلول للتصدي للأثر السلبي ، وإيجاد السبل الملائمة للتعامل معها، ودعم وتشجيع الإعلام الهادف .
ما يميز هذا الملتقى عن غيره من الملتقيات هي الفئة المنفذة له؛ وهن من الفتيات الملتحقات ضمن برنامج قائدات المستقبل من عمر (10 سنوات إلى 18 سنة )
وصناع النجاح برنامج يهدف لتأهيل فتيات المجتمع من المرحلة الابتدائية وحتى الجامعية، على يد نخبة من المختصين في عدة جوانب من الناحية: الاجتماعية، المهنية ، العلمية ، الشخصية ، الجمالية ، الصحية وغيرها الكثير.
الملتقى كان عبارة عن ندوة علمية أدارها كل من الدكتورة عواطف العبيد "مديرة إدارة مركز التقنيات التربوية بمنطقة الرياض" والأستاذ ماجد الغامدي" المشرف العام للمشروع الإعلامي القيمي، وشارك في المداخلات والمناقشة والتعقيب على أوراق العمل كل من الدكتور عبد العزيز الأحمد" أستاذ مساعد في جامعة القصيم" والدكتور عادل العبد الجبار" المشرف العام على قناة بيوت مطمئنة الفضائية"
صحفنا.. مجلاتنا إلى أين؟
ورقة العمل الأولى كانت عن الإعلام المقروء الصحف والمجلات تحت عنوان" صحفنا اليومية بين الواقع والمأمول.. مجلاتنا إلى أين..
فريق العمل الذي قام بالإعداد للورقة من فتيات المرحلة المتوسطة: مشاعل العثيمين " ثالث متوسط"، فهدة الشلهوب "ثالث متوسط، رغد الطيار "أولى متوسط"، نورة السبتي "ثاني متوسط" وأشرفت عليهم الأستاذة مشاعل العبد الرحمن "المشرفة على برنامج قائدات المستقبل"
قدمت الورقة تحليلاً علمياً لاستبيان وضعته طالبات قائدات المستقبل ضمن فريق صناع النجاح في نادي سكن مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية الهدف منه هو دراسة وضع الصحف والمجلات ونظرة القراء لها.
هل لا تزال الصحف كما يقال: ( كلام جرايد) تقول الفتيات اللواتي قمن بإعداد ورقة العمل: استناداً للإحصائية التي أجريناها وجدنا أنه لا يزال هناك من يرى أن صحفنا (كلام جرايد) لا تقدم ولا تؤخر وأن فيها أخبار لا تحمل المصداقية وضعت فقط لتستثير القارئ وتجذب انتباهه، فيما كانت نتيجة استطلاع الفتيات بعد البحث والقراءة ندرة وجود الأخبار الكاذبة وأن هذه نقطة قوة تحسب لصحافتنا اليوم.
وقدمت الورقة دراسة عن مجموعة من المجلات الخاصة بالمنشآت والتي تحمل جودة في المضمون والإخراج مثل مجلة غراس الأخلاق، ومجلة الرسالة، ومجلة نادي لها أون لاين.
وقدمن في نهاية الورقة مجموعة من المقترحات:
بالنسبة للصحف: إجراء دراسة لرصد التفاوت في مصداقية الأخبار.
التحفظ على بعض الأخبار والأحداث التي لا تتوافق مع شريعتنا الإسلامية والتي قد لا تفيد القارئ بشيء.
دعم المجلات الهادفة والبرامج التوعوية.
التعاون بين الجهات الدعوية والمؤسسات وتبادل الآراء حول رفع مستوى الإعلام وجعله ينشأ عن قيم المجتمع ويناقش مشاكله ويطرح حلوله.
إقامة الملتقيات الإعلامية المثرية.
أخطار الإعلام المرئي:
الورقة الثانية تناولت موضوع الإعلام المرئي من حيث أخطار أفلام الكرتون وشارك فيها كل من الفتيات الصغيرات:لولوة المسيند" رابع ابتدائي"، ندى المبيريك" خامس ابتدائي"، مها الراجحي" رابع ابتدائي "، نورة الحميدان" سادس ابتدائي"، مآثر الشبلان" رابع ابتدائي"، الدانا الصحفي"سادس ابتدائي"، نوف الراجحي" رابع ابتدائي "، فاطمة البسام "خامس ابتدائي"، تحت إشراف الأستاذة الحسناء آل بورنو" معلمة في مدارس غراس الخلاق"
تحدثت الورقة عن الآثار السلبية لأفلام الكرتون ومنتهى الإبداع أن من قام عليها فتيات صغيرات هن من الفئة المستهدفة في التشويه العقدي والنفسي والأخلاقي من قبل كثير من أفلام الكرتون وبرامج الأطفال التي يعرض حالياً..
ذكرت الورقة مجموعة من الآثار السلبية لأفلام الكرتون منها: زعزعة عقيدة الطفل من حيث اشتمالها على الكثير من الأخطاء العقدية، اشتمالها على السحر وإظهاره بمظهر حسن، تمرد الأبناء على الآباء، إشاعة الكسل والخمول وتعطيل الإنتاج بما تستهلكه هذه الأجهزة من الأوقات، ودعوة المجتمع إلى إظهار العورات بأنواع الملابس الفاضحة واعتياد رؤيتها.
وأوصت الورقة بالجلوس مع الأطفال أثناء مشاهدة الكرتون ومناقشته ما يأتي فيه وتعليمه النقد وتميز الصحيح من الخطأ، والحرص على الجلوس مع الأولاد وقضاء أوقات الفراغ معهم، الدعم والمشاركة لإنتاج برامج كرتونية مناسبة تخدم أهداف إسلامية وتربوية.
كما تناولت الورقة جانباً آخراً من مخاطر الإعلام المرئي وهي المسلسلات والإعلانات والفيديو وتأثيرها على المجتمع شارك فيها كل من الفتيات:أروى القطان، العنود الراجحي، ريما الراجحي تحت إشراف الأستاذة الحسناء آل بورنو بين فيها العديد من الآثار السلبية لهذه المسلسلات من الناحية العقدية والفكرية والأخلاقية والأمنية والصحية على أفراد المجتمع، وتأني قنوات وبرامج كليب العربي في مقدمة القنوات والبرامج التي أثرت سلباً على الكثير من أخلاق وقيم المجتمع، وأسهمت في نزع خلق الحياء من نفوس أبنائنا وبناتنا.
الإعلام أم العالم الشبكي
الورقة الثالثة كانت عن الإعلام الشبكي نجم التفاعل العالمي "الانترنت" قدمتها فتيات فريق التقنية: أمل المقحم"أولى ثانوي"، المها السيف" أولى ثانوي"، الدانة السيف"ثاني متوسط"، منى السلطان" المستوى الثامن- كلية إدارة الأعمال، آلاء العتي"ثالث متوسط، بدور السبتي"أولى متوسط"، نورة الراجحي، منيرة الحصان "ثاني متوسط"، إيثار البلطان"ثالث متوسط" بإشراف الأستاذة وفاء الزيادي"المشرفة على فريق التقنية"
تميزت هذه الورقة بقوة الطرح والدراسة، وكانت أسئلة الاستبيان متنوعة وشاملة منها: هل تعرف الانترنت؟.. الإجابة بنعم بلغت 100% ممن طرح عليهم هذا السؤال ومن بينهم أطفال في سن السادسة..
فيما كانت النسبة الأعلى في استخدام الانترنت للبحث والمعلومات 53.98% وفي المرتبة الثانية تأتي المنتديات الحوارية بنسبة 19.27% تليها المحادثات والدردشة والماسنجر وغيرها من برامج المحادثة بنسبة 14.53%.
رافق تقديم الورقة عرض ممتع ومفيد لمحادثة أجراها الفريق باسم دراسة مفيدة مع المتواجدين في غرف الدردشة وهذا العرض بما فيه من حوار يحتاج إلى دراسة أخرى مستفيضة للوقوف على التأثير النفسي والاجتماعي للإدمان على مثل هذه الغرف. وتحليل العبارات التي استخدمها بعض المتواجدين في ردهم على تساؤلات "دراسة مفيدة" مثل : الشات تخلي الواحد يكره أمه وأبوه، أدمن شات ولا أدمن مخدرات..
الورقة قدمت توصيات عدة نذكر منها:
- تعزيز الرقابة الذاتية.
- الرقابة المستمرة على المواقع ووضع أخلاقيات الإنترنت.
- سن قوانين تشريعية خاصة بمحتوى الشبكة العالمية
- إيجاد البديل الهادف الجذاب.
- ملء فراغ النشء
- التقرب أكثر من النشء: تقول إحدى الفتيات:ألتقي بإخوتي جميعاً من خلال الماسنجر، أتمنى لو كان أبي وأمي يجيدون استخدامه لجلست معهم أكثر من جلوسي معهم في المنزل...
وتساءلت الورقة إذا كانت الأسرة تلتقي في برنامج محادثة عام 2009، فعام 2019 ترى أين سيلتقون؟!.
منقول :من موقع لها أون لاين .
**********
تابعت عن قرب فعاليات المشروع ، وكم كانت سعادتي غامرة وأنا أحضر فعاليات الملتقى وأشاهد هذه الكوكبة المتميزة من فتياتنا يلقين بثقة وجرأة وجودة إلقاء ماتم التوصل إليه من خلال بحوثهن اللتي طبقنها ميدانيا .
حقا ميداننا التربوي يزخر بالمتميزين والمتميزات نحتاج فقط أن نكتشفهم ونصقل مواهبهم ونُمتّن تميزهم .
وهذا ما سعى إليه مشروع صناع النجاح فكان الحصاد مبهرا.:clap: