أحمد بن سليمان السعيد
08-03-2007, 11:46 AM
تفعيل القيم التربوية بتقنية المعلومات في ثانوية الصفا بدبي fبإشراف الاستاذ معتز غباشي
[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]*%2F*% 2F*&ssbinary=true
المسابقات التربوية تتيح للطالب ممارسة بعض المهارات وظيفياً بعيداً عن المواقف المختلفة داخل الصف الدراسي، وبها تتحقق التنمية الشاملة لشخصيته من النواحي المعرفية أو الوجدانية ، وهو بذلك يكتسب الخبرة التي تيسر له التفاعل مع المواقف المماثلة خارج المدرسة إلى جانب التعرف على ذاته وميوله وتنمية مواهبه وإشباع حاجاته .
من بين هذه المسابقات (قيمنا التربوية) التي تطلقها وزارة التربية والتعليم مطلع كل سنة دراسية للمساهمة في خلق بيئة تربوية مدرسية قادرة على توجيه سلوك المتعلمين ايجابيا ، وتنشئتهم وإعدادهم للمشاركة بفاعلية في الحفاظ على موروثات المجتمع الأصيلة والمساهمة في عملية التنمية، والتقليل من مخاطر السلوك السلبي وتحقيق الدافعية لدى الأبناء للتمسك بقيم الولاء والانتماء للمجتمع . وفي سابقة لافتة في مدارسنا، استخدم أكثر من 280 طالبا بمدرسة الصفا الثانوية في دبي التقنيات الحديثة لتفعيل القيم التربوية بعمل قوالب تصميم تحتوي على القيمة بمعلومات مقروءة ومصورة ، وفي تعاملهم عبر الشبكة العنكبوتية دعما لمشاركتهم في المسابقة سردوا تجاربهم مع كل قيمة تباروا للمشاركة بها،
وقال الطالب حسين أحمد مكي بالصف العاشر إن الانترنت سلاح ذو حدين بفائدته وضرره على المتلقي إنسانا ومجتمعا ، مشيرا إلى أن المعلومات التي يستقيها الطالب من شبكته يمكن أن تؤثر بشكل فعال وايجابي على متصفحيها ، ذاكرا من بين ما تصفحه ما يتعلق بظاهرة التدخين على سبيل المثال وآثارها الضارة على جسم الإنسان وضعف الوازع الديني لدى المدخن، لتجنبها قبل فوات الأوان.
مكي اعتبر هذه المعلومات عن الظاهرة فائدة تربوية تعلمه وزملاءه القيم والأخلاق الحميدة ، متابعا : لكي تدعم آراءك عليك بالأدلة كالصور المؤثرة وإبراز سلبياتها التي تدمر مستقبل الفرد، لافتا إلى أن مشاركة المدرسة في المسابقة نشاط مدرسي يقدم الطالب فيه معلومات توعي زملاءه والمجتمع بالأضرار التي يجب تجنبها .
وعن موضوعه للمسابقة قال اخترت (لا للتدخين) لأنه من أهم المشاكل التي تواجه المدارس كون الظاهرة انتشرت بشكل واسع بين الطلاب ، فقام بتقديم نشرة تظهر واقع المدخنين وأضراره الصحية عليهم ومن أين وجد ، وكيف ذاع صيته بين الطلاب، مدعما آراءه بالأدلة والصور المؤثرة ، مشخصا كيفية تجنبه بالتسلح بالقيم الإسلامية والتربوية .
قاسم عبدالله بالصف الحادي عشر أشاد بالتجربة وشدد على أنها مفيدة وشارك فيها بعمل تصميم عن الأثر السلبي للمخدرات اطلع فيه على بعض الصور والموضوعات التي جعلته يخرج بمعلومات عن أضرار المخدرات على الإنسان والمجتمع، موضحا أن محاربة السلوكيات السلبية بالانترنت أمر مهم جدا وأفاده كثيرا ، فيما قام بعرض تجربته على زملائه وأقر البعض بأنهم لم يروا مثل هذه الأمور من قبل ما جعلهم يؤكدون على أنهم سيقلعون عن التدخين هربا من أضراره التي تجعل الإنسان ضعيف النفس .
قاسم قال إنه شارك في المسابقة بقيمة ( بر الوالدين ) ونفذ تصميما دعمه بالصور والكلمات المأثورة والأحاديث والآيات القرآنية . وخلال بحث محمد عبد الوهاب السويدي الطالب في الثاني عشر العلمي في الانترنت عن موضوعه ( أضرار التدخين ) وجد أشياء أسعدته وأخرى أحزنته ، لاقتا إلى أن الذي أحزنه رؤيته موضوعات كثيرة تعرض لتدخين الشباب وتزين التدخين والسيجارة وتنصح بالتدخين بعد كل وجبة وبعد الاستحمام وخلاله .
ومن بين ما قرأه وأثر فيه : عندما أدخن وإنا استحم ، أشعر بأنني أطير فوق السجادة ، مشيرا إلى أن الشركات كانت تتسابق لوضع أجمل الصور لإغراء الناس ليقبلون على التدخين. على الطرف الآخر أشار إلى أن هناك أصواتا نادت بالابتعاد عن التدخين بعد عدة تجارب شخصية وعرضت لأضرار التدخين ليبتعد عنها الناس، وعلى هذا المنوال كانت مختلف الموضوعات كما يقول السويدي على هذا المنهاج .. أشياء سلبية وأخرى ايجابية .
مواكبة المستقبل
من وجهة نظر عبد الرحمن يوسف عبد الرحمن الطالب بالصف الثاني عشر الأدبي مسابقة ( القيم التربوية ) انعكس أثرها على سلوك الطلاب لاسيما منها بعض القيم المتعلقة بالنظافة واحترام المعلم ما يدل على أثرها الايجابي لعملية البحث على الشبكة العنكبوتية التي أثرتنا بالمعلومات والقيم السلوكية الايجابية ، آملا من مختلف إدارات مدارس الدولة توعية طلابها باستخدام الوسائل الحديثة لمواكبة المستقبل بفكر واع وثقافة واسعة .
عبدالرحمن شاهر محسن بالصف العاشر قال إنه استفاد كثيرا من الانترنت في البحث عن المعلومات المهمة وتصميم المجلات التي تحتوي على المعلومات والصور القيمة ، معددا فوائد الانترنت الكثيرة في تفعيل القيم التربوية ، ذاكرا منها تواجد مواقع به تساعد على نشر الفضيلة والقيم السلوكية الفاضلة لدى الشباب ، داعيا مستخدمي الشبكة إلى تجنب أضرارها والتمسك بما تجود به من فضائل .
عبد الرحمن أشار الى اختياره موضوعا عن البيئة لأن المجتمع بحاجة الى تلك الموضوعات التي تساعد ه على المحافظة على البيئة . وقال محمد مسعد أحمد الطالب بالصف العاشر إنه استفاد من استخدام الانترنت الذي نمى لديه القدرة على البحث ومحاولة اكتشاف الآفات في موضوعه للمسابقة ، علاوة على استفادته التربوية وتنمية قدراته ، مشيرا الى ضرورة استخدام الشبكة العنكبوتية وفق معايير مقننة تساعد الطالب على الاستفادة منها دون ضرر .
سلاح ذو حدين
لطف جار الله الطالب بالحادي عشر الأدبي أشار الى ان التعامل مع التقنيات الحديثة في هذه الأيام له فوائد عديدة كالبحث عن المعلومات والصور وآخر المستجدات العالمية وغيرها من الأشياء المفيدة في حياتنا ، مشخصا استخدامه بشكل سلبي، مرتئيا انه سلاح ذو حدين ، فيما كانت تجربته فيه ناجحة الى حد بعيد .
وشدد أحمد سيف بالصف العاشر على ان استخدام التقنيات الحديثة في المجالات العلمية بغرض تدعيم المعلومات بأدلة واقعية علمية يسهل على المتعلم فهم ما يريده بالطريقة المثلى ما يساعده على استيعاب موضوعاته ، لافتا إلى أن تلك الإفادة تحققت له من خلال مشاركته بفعاليات مسابقة القيم التربوية التي تنظمها وزارة التربية والتعليم .
لا لقيم تجعل مظهرك أضحوكة للغير
دعم القيم وعلاج الظواهر السلبية
معتز غباشي الاختصاصي الاجتماعي بثانوية الصفا الحاصل على دبلوم استخدام موارد تقنيات المعلومات في التعليم والتعلم من جامعة كامبردج بامتياز، وجه مسألة البحث عن إمكانية علاج المشكلات الطلابية وتدعيم القيم بواسطة ict أو موارد تقنيات المعلومات،
مشيرا الى انه على مدار سنة دراسية كاملة كانت مختلف الأعمال الخاصة بالطلاب تقوم على استخدام التقنيات الحديثة ، شجعه على ذلك حب الطلاب للانترنت وتعلقهم بالجديد في مجال المعلومات التقنية ، لذا كما يقول عندما جاءت مسابقة ( قيمنا التربوية ) للعام الدراسي الجاري كان التطبيق العملي الجاد لمعرفة نتاج هذه التجربة بتكليف طلاب المدرسة لعمل قوالب تصميم تحتوي على القيمة بمعلومات مقروءة ومصورة في إطار جمالي تدعو القارئ للاستفادة منها .
غباشي أشار الى انه لم يتصور أن أكثر من 280 طالبا من أصل 420 إجمالي طلاب المدرسة قد تفاعلوا وتباروا لتنفيذ ما طلب منهم وبات لديه أكثر من 280 قالب تصميم تتحدث عن قيم الصلاة واحترام المعلم وبر الوالدين والنظافة والسلامة المرورية الى جانب مشكلات اجتماعية أخرى كحوادث السير وأثرها السلبي وأضرارها على الأفراد والمجتمع والتدخين وغير ذلك،
لافتا إلى أن التجربة أكثر من رائعة وتستحق التعميم على مختلف مدارس الدولة لأننا برأيه جعلنا الطلاب يتوجهون إلى قيم مجتمعية ويتعلمون كيف يتحلون بها وأيضا كيف يروجون لها بين زملائهم ومعلميهم وأسرهم أيضا.
جريدة البيان
[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]
[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]*%2F*% 2F*&ssbinary=true
المسابقات التربوية تتيح للطالب ممارسة بعض المهارات وظيفياً بعيداً عن المواقف المختلفة داخل الصف الدراسي، وبها تتحقق التنمية الشاملة لشخصيته من النواحي المعرفية أو الوجدانية ، وهو بذلك يكتسب الخبرة التي تيسر له التفاعل مع المواقف المماثلة خارج المدرسة إلى جانب التعرف على ذاته وميوله وتنمية مواهبه وإشباع حاجاته .
من بين هذه المسابقات (قيمنا التربوية) التي تطلقها وزارة التربية والتعليم مطلع كل سنة دراسية للمساهمة في خلق بيئة تربوية مدرسية قادرة على توجيه سلوك المتعلمين ايجابيا ، وتنشئتهم وإعدادهم للمشاركة بفاعلية في الحفاظ على موروثات المجتمع الأصيلة والمساهمة في عملية التنمية، والتقليل من مخاطر السلوك السلبي وتحقيق الدافعية لدى الأبناء للتمسك بقيم الولاء والانتماء للمجتمع . وفي سابقة لافتة في مدارسنا، استخدم أكثر من 280 طالبا بمدرسة الصفا الثانوية في دبي التقنيات الحديثة لتفعيل القيم التربوية بعمل قوالب تصميم تحتوي على القيمة بمعلومات مقروءة ومصورة ، وفي تعاملهم عبر الشبكة العنكبوتية دعما لمشاركتهم في المسابقة سردوا تجاربهم مع كل قيمة تباروا للمشاركة بها،
وقال الطالب حسين أحمد مكي بالصف العاشر إن الانترنت سلاح ذو حدين بفائدته وضرره على المتلقي إنسانا ومجتمعا ، مشيرا إلى أن المعلومات التي يستقيها الطالب من شبكته يمكن أن تؤثر بشكل فعال وايجابي على متصفحيها ، ذاكرا من بين ما تصفحه ما يتعلق بظاهرة التدخين على سبيل المثال وآثارها الضارة على جسم الإنسان وضعف الوازع الديني لدى المدخن، لتجنبها قبل فوات الأوان.
مكي اعتبر هذه المعلومات عن الظاهرة فائدة تربوية تعلمه وزملاءه القيم والأخلاق الحميدة ، متابعا : لكي تدعم آراءك عليك بالأدلة كالصور المؤثرة وإبراز سلبياتها التي تدمر مستقبل الفرد، لافتا إلى أن مشاركة المدرسة في المسابقة نشاط مدرسي يقدم الطالب فيه معلومات توعي زملاءه والمجتمع بالأضرار التي يجب تجنبها .
وعن موضوعه للمسابقة قال اخترت (لا للتدخين) لأنه من أهم المشاكل التي تواجه المدارس كون الظاهرة انتشرت بشكل واسع بين الطلاب ، فقام بتقديم نشرة تظهر واقع المدخنين وأضراره الصحية عليهم ومن أين وجد ، وكيف ذاع صيته بين الطلاب، مدعما آراءه بالأدلة والصور المؤثرة ، مشخصا كيفية تجنبه بالتسلح بالقيم الإسلامية والتربوية .
قاسم عبدالله بالصف الحادي عشر أشاد بالتجربة وشدد على أنها مفيدة وشارك فيها بعمل تصميم عن الأثر السلبي للمخدرات اطلع فيه على بعض الصور والموضوعات التي جعلته يخرج بمعلومات عن أضرار المخدرات على الإنسان والمجتمع، موضحا أن محاربة السلوكيات السلبية بالانترنت أمر مهم جدا وأفاده كثيرا ، فيما قام بعرض تجربته على زملائه وأقر البعض بأنهم لم يروا مثل هذه الأمور من قبل ما جعلهم يؤكدون على أنهم سيقلعون عن التدخين هربا من أضراره التي تجعل الإنسان ضعيف النفس .
قاسم قال إنه شارك في المسابقة بقيمة ( بر الوالدين ) ونفذ تصميما دعمه بالصور والكلمات المأثورة والأحاديث والآيات القرآنية . وخلال بحث محمد عبد الوهاب السويدي الطالب في الثاني عشر العلمي في الانترنت عن موضوعه ( أضرار التدخين ) وجد أشياء أسعدته وأخرى أحزنته ، لاقتا إلى أن الذي أحزنه رؤيته موضوعات كثيرة تعرض لتدخين الشباب وتزين التدخين والسيجارة وتنصح بالتدخين بعد كل وجبة وبعد الاستحمام وخلاله .
ومن بين ما قرأه وأثر فيه : عندما أدخن وإنا استحم ، أشعر بأنني أطير فوق السجادة ، مشيرا إلى أن الشركات كانت تتسابق لوضع أجمل الصور لإغراء الناس ليقبلون على التدخين. على الطرف الآخر أشار إلى أن هناك أصواتا نادت بالابتعاد عن التدخين بعد عدة تجارب شخصية وعرضت لأضرار التدخين ليبتعد عنها الناس، وعلى هذا المنوال كانت مختلف الموضوعات كما يقول السويدي على هذا المنهاج .. أشياء سلبية وأخرى ايجابية .
مواكبة المستقبل
من وجهة نظر عبد الرحمن يوسف عبد الرحمن الطالب بالصف الثاني عشر الأدبي مسابقة ( القيم التربوية ) انعكس أثرها على سلوك الطلاب لاسيما منها بعض القيم المتعلقة بالنظافة واحترام المعلم ما يدل على أثرها الايجابي لعملية البحث على الشبكة العنكبوتية التي أثرتنا بالمعلومات والقيم السلوكية الايجابية ، آملا من مختلف إدارات مدارس الدولة توعية طلابها باستخدام الوسائل الحديثة لمواكبة المستقبل بفكر واع وثقافة واسعة .
عبدالرحمن شاهر محسن بالصف العاشر قال إنه استفاد كثيرا من الانترنت في البحث عن المعلومات المهمة وتصميم المجلات التي تحتوي على المعلومات والصور القيمة ، معددا فوائد الانترنت الكثيرة في تفعيل القيم التربوية ، ذاكرا منها تواجد مواقع به تساعد على نشر الفضيلة والقيم السلوكية الفاضلة لدى الشباب ، داعيا مستخدمي الشبكة إلى تجنب أضرارها والتمسك بما تجود به من فضائل .
عبد الرحمن أشار الى اختياره موضوعا عن البيئة لأن المجتمع بحاجة الى تلك الموضوعات التي تساعد ه على المحافظة على البيئة . وقال محمد مسعد أحمد الطالب بالصف العاشر إنه استفاد من استخدام الانترنت الذي نمى لديه القدرة على البحث ومحاولة اكتشاف الآفات في موضوعه للمسابقة ، علاوة على استفادته التربوية وتنمية قدراته ، مشيرا الى ضرورة استخدام الشبكة العنكبوتية وفق معايير مقننة تساعد الطالب على الاستفادة منها دون ضرر .
سلاح ذو حدين
لطف جار الله الطالب بالحادي عشر الأدبي أشار الى ان التعامل مع التقنيات الحديثة في هذه الأيام له فوائد عديدة كالبحث عن المعلومات والصور وآخر المستجدات العالمية وغيرها من الأشياء المفيدة في حياتنا ، مشخصا استخدامه بشكل سلبي، مرتئيا انه سلاح ذو حدين ، فيما كانت تجربته فيه ناجحة الى حد بعيد .
وشدد أحمد سيف بالصف العاشر على ان استخدام التقنيات الحديثة في المجالات العلمية بغرض تدعيم المعلومات بأدلة واقعية علمية يسهل على المتعلم فهم ما يريده بالطريقة المثلى ما يساعده على استيعاب موضوعاته ، لافتا إلى أن تلك الإفادة تحققت له من خلال مشاركته بفعاليات مسابقة القيم التربوية التي تنظمها وزارة التربية والتعليم .
لا لقيم تجعل مظهرك أضحوكة للغير
دعم القيم وعلاج الظواهر السلبية
معتز غباشي الاختصاصي الاجتماعي بثانوية الصفا الحاصل على دبلوم استخدام موارد تقنيات المعلومات في التعليم والتعلم من جامعة كامبردج بامتياز، وجه مسألة البحث عن إمكانية علاج المشكلات الطلابية وتدعيم القيم بواسطة ict أو موارد تقنيات المعلومات،
مشيرا الى انه على مدار سنة دراسية كاملة كانت مختلف الأعمال الخاصة بالطلاب تقوم على استخدام التقنيات الحديثة ، شجعه على ذلك حب الطلاب للانترنت وتعلقهم بالجديد في مجال المعلومات التقنية ، لذا كما يقول عندما جاءت مسابقة ( قيمنا التربوية ) للعام الدراسي الجاري كان التطبيق العملي الجاد لمعرفة نتاج هذه التجربة بتكليف طلاب المدرسة لعمل قوالب تصميم تحتوي على القيمة بمعلومات مقروءة ومصورة في إطار جمالي تدعو القارئ للاستفادة منها .
غباشي أشار الى انه لم يتصور أن أكثر من 280 طالبا من أصل 420 إجمالي طلاب المدرسة قد تفاعلوا وتباروا لتنفيذ ما طلب منهم وبات لديه أكثر من 280 قالب تصميم تتحدث عن قيم الصلاة واحترام المعلم وبر الوالدين والنظافة والسلامة المرورية الى جانب مشكلات اجتماعية أخرى كحوادث السير وأثرها السلبي وأضرارها على الأفراد والمجتمع والتدخين وغير ذلك،
لافتا إلى أن التجربة أكثر من رائعة وتستحق التعميم على مختلف مدارس الدولة لأننا برأيه جعلنا الطلاب يتوجهون إلى قيم مجتمعية ويتعلمون كيف يتحلون بها وأيضا كيف يروجون لها بين زملائهم ومعلميهم وأسرهم أيضا.
جريدة البيان
[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]