رسائل جوال المعلمين ( تربوية . مختارة . تحفيزية )

[أحمد بن سليمان السعيد]

الأحبة في هذا المنتدى المتألق ..
تردني رسائل موجهة للمعلمين والمعلمات تربوية وتناقش الكثير من القضايا التي تهمنا كمربين ..
وسوف اكتب هذه الرسائل التي تردني من جوال المعلم ضمن باقة ( جوال الإسلام اليوم ) وهو تحت اشراف الدكتور عبدالكريم بكار ..
اتمنى أن تحوز على رضاكم ...
واليكم أول رسالة في هذا الموضوع ..

( في شخصيات الطلاب جوانب عديدة لا ينضجها إلا الزمن ، ويجب أن نتحلى بالصبر كي نعطيه الفرصة للقيام بعمله ) د عبدالكريم بكار ..

[أحمد بن سليمان السعيد]

( يجمع التربويون على أن إنتاج برامج تعليمية مبتكرة لن يكون ذا جدوى مادامت البيئات المدرسية لا توفر للطلاب جوا يستحثهم على التعلم والإبداع والمشاركة ..

[أحمد بن سليمان السعيد]

(( استفادة الطالب ممايسمع مرتبطة بالجهد الذي يبذله أثناء التعلم أكثر من ارتباطها برقي المناهج وعظمة أساليب التدريس ..))

[أحمد بن سليمان السعيد]

(( دلت إحدى الدراسات على أن التعليم الفعال يرتبط بخصائص المعلم النفسية أكثر من ارتباطه بخصائصه المعرفية ومهاراته الفنية .))

[MoOnA]

رسائل رائعة الاستاذ الفاضل

في المثل المصري الشعبي قيل :)

العلم في الراس.. مش في الكراس:)

وهذا يعكس واقع نعيشه

عناوين كبيرة في الصحف عن مبالغ ضخمة تصرف على المناهج .. والبيئة المدرسية.. وغيره .. وغيره ...

ونسى الجميع ان تهيئة الطالب للتعلم لا تكون بكميات الدروس.. وفخامة وسائل الايضاح.. وانما بالتلطف في التعليم

(العلم مر فاجعلوه حلوا بالتلطف والتعطف.)

..

شكرا لك الرسائل الرائعة.

[أحمد بن سليمان السعيد]

شكرا لمرورك وتعليقك الرائع ....

[أحمد بن سليمان السعيد]

زماننا هذا زمان الغرائز الهائجة . وقد عرف بعضهم الذكاء بأنه تأجيل الرغبات من أجل اختبار ماهم أصلح وأفضل ، فلندرب طلابنا على كبت بعض رغباتهم من أجل بلوغ الأهداف الكبرى .

[أحمد بن سليمان السعيد]

(( حين يرغم المدرسون أنفسهم وطلابهم على إنهاء منهج طويل ، فإن الرغبة في التعلم تضعف ، ويصبح التعليم نفسه باهتاً مملاً وهذا ما يعرض لنا في أوقات كثيرة ...

[أحمد بن سليمان السعيد]

من المهم أن نشرح لأبنائنا دون كلل أن كل نجاح يتم بطرق غير مشروعة هو نجاح وهمي ، وقد يكون وبالاً على صاحبه ، وأن النجاح الحقيقي هو الذي يقرب العبد من الله تعالى .

[كوثر فادن]

رسائل جميلة أخي المبدع .. فيها من المختصر المفيد ودليل وارشاد للمعنين بها .. بارك الله فيك .

[شيخة1]

رسائل جميلة
وأضيف عليها ,,
المعلم الناجح هو الذي يتحكم بمقدراته وما يتوفر له ويعمل على تطويعهاويعلم نفسه قبل أن يعلم الأخرين

[المتميز]

شكر لك أخي الكريم المبدع على هذا الموضوع المتميز ..

اشتركت في هذه الخدمة قبل شهرين .. وهي بجد رااائعة جدا ..

وأضع بعض ما وصلني

ليست العلاقة الصحيحة بين المعلم والطالب علاقة فيزيائية آلية :
المعلم يتحدث والطالب يسمع
المعلم يملي والطالب يخضع
وإنما هي علاقة كيمائية تفاعية :
الطالب يحترم أستاذه ويتلقى منه الثناء والتشجيع
والمعلم يعلم طلابه ويفتح قلبه لملاحظاتهم وتعليقاتهم

[أحمد بن سليمان السعيد]

أسعدني مرورك أستاذتنا الكريمة كوثر ..
شكراً لك أختي الكريمة شيخة1 على المرور ..

[أحمد بن سليمان السعيد]

لندع الفرصة للطلاب كي يعبروا عما في نفوسهم ، وإلا تحولت ملاحظاتهم المكبوتة إلى طاقة سلبية تصرفهم التعلم الفعال ..

[أحمد بن سليمان السعيد]

السعادة لا تأتي من القيام بالأعمال السهلة ، بل تأتي من الرضا الذي يتوهج في أعماقنا بعد إنجاز الأعمال الصعبة التي تتطلب أن نقدم أفضل مالدينا .....

[أحمد بن سليمان السعيد]

شكراً لك أخي الغالي عبدالله على مرورك وتعليقك ..

[emad58]

رسالة إلى المعلمين :

المعلم الضعيف يلقن
المعلم الجيد يشرح ويفسر
المعلم الممتاز يُلهم

[emad58]

قال صلى الله عليه وسلم

” إن الله لم يبعثني مُعنتاً ولا متعنتاً
ولكن بعثني معلماً مُيسراً“



رواه مسلم وأحمد والنسائي

[emad58]

يتذكر التلاميذ بعد سنوات طويلة
الدفء والاهتمام والرعاية
التي تظهر في سلوك معلميهم

[emad58]

المعلمون المتميزون
يشعرون تلاميذهم بأن في مقدورهم الاعتماد عليهم في
خدمة مصالحهم ومصالح المجتمع

[emad58]

المعلمون
محاموا تلاميذهم الذين وجدوا
إجحافا من قبل النظام التربوي ،
فهم يعملون
بجد لصالح تلاميذهم

[emad58]

لا يحدث التعلم
في بيئة ينفلت
فيها زمام
سلوك التلاميذ
أفضل
أساليب التدريس
تصبح عديمة الجدوى في بيئة
من الفوضى

[emad58]

اتخاذ قرار قاصر خير من عدم اتخاذ قرار

[emad58]

المعلم الحقيقي
هو الذي يعرف قيمة العلم ،
ويعرف أنه مهما تعلم وارتقى في علمه
يبقى طالب علم ولا يمكن
أن يغتر بعلمه

[emad58]

من مظاهر حماس المعلم لمهنته :
اعتزازه وافتخاره بها وإقباله
عليها بنفس راضية مطمئنة
والعمل بجد واجتهاد
وفاعلية

[Naema Rashid]

تحيا وتحملُ للوجودِ رسالةً قُدُسِيَّةً يسمو بها الأطهارُ
ما أنت إلا النبعُ فيضُ عطائِهِ خيرٌ يفيضُ وهاطلٌ مِدرارُ
يكفيكَ فخراً ما صَنَعْتَ على المدى تَشْقَى وَغَيْرُكَ مُتْرَفٌ مِهْذَارُ
يُعطي الكريمُ وأنْتَ أكرمُ مانحٍ هيهاتَ لَيْسَ تُثَمَّن الأعمارُ
هذِي الحضاراتُ التي تزهو بها لولا المعلمُ هَلْ لها إثمارُ؟!
مشكوور اخي عماد ع الموضوع بارك الله فيك
ودمت بخير :bye1:

[ميثاء]

كلمات رائعة سطرتها أناملكم أعزائي ...أشكر أخي الكريم على الموضوع

ولا يحضرني شيئ عن العلم ولكن عن التميز .... أحفظ هذين البيتين

إن نجما لا إهتداء به..... لا أبالي لاح أم غربا
إن نهرا لا إرتواء به ...... لا أبالي سال أم نضبا

[emad58]

إذا فشل الطالب في عرض ما تعلمه
فإن الفشل ليس فشله بل فشل المعلم الذي علّمه

[emad58]

التدريس : حرفة تتطلب مهارة عالية جداً ،،،،،،،،، ويمكن للإنسان أن يتعلمها """"""""""
إذا كان لديه الرغبة والإرادة والصبر والحب

[المميز]

أخي : المبدع

شكراً لك على هذه الرسائل المهمة والقيمة للمعلم

بارك الله فيك والله يعطيك العافية

[أحمد بن سليمان السعيد]

emad58 مرورك أسعدني .. ومشاركتك اضفت على الموضوع رونقاً وجمالا ..

[أحمد بن سليمان السعيد]

مشرفتنا الكريمة Naema Rashid

الأخت الكريمة ميثاء

مروركم أسعدني كثيرا ..

[أحمد بن سليمان السعيد]

رسالة

المعلم الجيد يتجنب إصدار الأوامر إلى طلابه قدر الإمكان ، ويطلب منهم عوضاً عن ذلك أن يتطوعوا إن أحبوا لمساعدته في بعض الأمور ( هل لكم أن تساعدوني في أن يبقى صوتكم منخفضاً قليلاً ؟ )

[Naema Rashid]

مشكور أخي المبدع ع هذه العبارات الهادفة بارك الله فيك وجزاك الله خيرا...

دمت بخير:bye1:

[joreyaa]

في رأيي كمعلمة : المعلم المتميز هو من لا ينساه الطالب مهما مرت به المراحل والسنون ويذكره بالخير دائما
:)