اليوم الثاني في مؤتمر آفاق التكنولوجيا في التعليم جامعة شمال الأطلنطي قطر

[متميز دائما]

اليوم الثاني: 17/04/2011

Using Easy Collaborative Tools to Engage Students and Foster Learning

- تعلمنا من هذه الورشة كيفية استخدام الخريطة الذهنية وتوظيفها تعليميا حيث يمكن للطلبة استخدامها في أنشطة العلوم والرياضيات وكافة المواد الأخرى وتبادلها فيما بينهم (من خلال استخدام طريقة التعلم التعاوني) لكي يتم تغيير ما بها من أخطاء مثلا أو تكملة النشاط حيث يمكنهم أن يتشاركوا في إعدادها على الإنترنت.
وهناك عدة مواقع يمكن من خلالها استخدام البرنامج المستخدم في تصميم الخرائط الذهنية.

[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]

- ويهدف لتصميم خريطة ذهنية، مثلا: تركيب الذرة وتفرعاتها، ويتم إرسالها عبر البريد الإلكتروني لطالب آخر على أن يقوم بتكلمة البيانات مثلا وإرسالها إلى زميله مرة أخرى ليشاركه إنهاء تصميم العمل المراد إنجازه ومن ثم إرسالها إلى المعلم لتقييمها ووضع التعديلات المناسبة لها وإرسالهم مرة أخرى ... هذه الطريقة تتيح للمعلم التواصل مع الطلاب عن طريق الإنترنت، كما تفيد في إنجاز الواجبات المدرسية وتفاعل المعلم مع طلابه خارج المدرسة، كما أن هذه الطريقة تعمق طرق الاتصال بين الطالب والمعلم خاصة وأن الطلاب أصبحوا شغوفين باستخدام الإنترنت ووسائل التواصل الإلكترونية.

[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]

- يمكن من خلال استخدام هذه الوسائل التواصل مع الطلاب بأن مثلا تحدد لهم ساعة معينة ستكون متواجد فيها على الإنترنت ويتم توجيه الأسئلة إليك وأنت تجيب عنها حيث أنها أشبه بمواقع الدردشة ولكنها أكثر تخصصا.

- كما تم تزويدنا ببعض المواقع الهامة التي تساعدنا على فهم التعلم التعاوني وكيفية تطبيقه.
[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]
[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]
[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]
[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]
[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]