مقالة (المعلم بعد الإمبراطور

[د أمل البوعينين قطر]

أخواني اخواتي المعلمين والمعلمات والتربويون أهديكم مقالتي المنشوره بزاويتي (مزلاي ) صفحة محليات رقم الصفحة 7 بجريد ةالشرق القطرية الثلاثاء 12/10/2011

على الرابط التالي



[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]







تقبلوا تحياتي

[أ. إبراهيم سعيد]

قرأت المقال -المعلم بعد الامبراطور-وقد شدني العنوان لأنه يحمل الكثير ولم يتيسر لي القراءة إلا الآن وأتفق معك في الفكرة وهي دور المعلم واستثماره لهذه الفرص والإمكانات والمزايا التي أتيحت له مع قناعتي أن كل هذا يشكل عاملا مهما ويبقى قناعة المعلم وإيمانه العميق بدوره خاصة في هذه المرحلة التي تحمل الكثير من المعطيات والمستجدات والمتغيرات والتحدي أمام القيادات التربوية هو كيف تحرك وتعزز هذه القناعات عند من يصنع العقول بل هم صناع الجيل والأجيال

بوركت د. أمل وسدد الله الخطوات








الإدارة ... فزعتكم تكفووووون....50 دقيقة لإرسال الرد ...والبركة في هالرسالة

ليست لديك صلاحية لأداء هذا العمل. رجاء قم بتحديث الصفحة وقم بتسجيل الدخول قبل المحاولة مرة أخرى

[هند الصاعدي]

الفاضلة د. أمل ...
بورك قلمك ...فقد أثار فضولي المهني هنا وهناك بحثاً عن ملامح معلم اليابان ...@ ..@
فكانت جميع الملامح تشير بأنه سر تفوقهم وتميزهم
وبنظرة على حوافز المعلم في اليابان ...وجدناها ليست ببعيدة عن منهجنا الإسلامي
فرسولنا الكريم معلم البشرية يثني على المعلم ويقول (( العلماء هم ورثة الأنبياء ))

ولشحذ الهمم نحو مكانة المعلم فإن وزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية ...أطلقت العام الدراسي 1432/1433هـ بعام المعلم
تحت شعار
~¤ô¦¦§¦¦ô¤~ تزرعان العطاء فتحصدان الوفاء ~¤ô¦¦§¦¦ô¤~

وهذا الصورة الرمزية لشعار عام المعلم بالإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية

[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]

تصميم المعلمة سميرة الخراشي / عضو المجلس الاستشاري للمعلمين بالمنطقة الشرقية

[د أمل البوعينين قطر]

قرأت المقال -المعلم بعد الامبراطور-وقد شدني العنوان لأنه يحمل الكثير ولم يتيسر لي القراءة إلا الآن وأتفق معك في الفكرة وهي دور المعلم واستثماره لهذه الفرص والإمكانات والمزايا التي أتيحت له مع قناعتي أن كل هذا يشكل عاملا مهما ويبقى قناعة المعلم وإيمانه العميق بدوره خاصة في هذه المرحلة التي تحمل الكثير من المعطيات والمستجدات والمتغيرات والتحدي أمام القيادات التربوية هو كيف تحرك وتعزز هذه القناعات عند من يصنع العقول بل هم صناع الجيل والأجيال

بوركت د. أمل وسدد الله الخطوات


الإدارة ... فزعتكم تكفووووون....50 دقيقة لإرسال الرد ...والبركة في هالرسالة

ليست لديك صلاحية لأداء هذا العمل. رجاء قم بتحديث الصفحة وقم بتسجيل الدخول قبل المحاولة مرة أخرى

الأخ الكريم /أبراهيم سعيد

شاكرة متابعتك ولنستمر في دعم المعلم وتقدير إسهامته التي تشكل مستقبل ابنائنا


مقالتي القادمة انشاء الله (قتل الإبداع ) ترقبوني الثلاثاء القادم زاوية مزلاي على

جريدة الشرق بمناسبة المشاركة بالمؤتمر العربي الثامن عمان /الأردن خلال الفتر15/16

انشاء راح أزودكم بالمستجدات

[د أمل البوعينين قطر]

الفاضلة د. أمل ...
بورك قلمك ...فقد أثار فضولي المهني هنا وهناك بحثاً عن ملامح معلم اليابان ...@ ..@
فكانت جميع الملامح تشير بأنه سر تفوقهم وتميزهم
وبنظرة على حوافز المعلم في اليابان ...وجدناها ليست ببعيدة عن منهجنا الإسلامي
فرسولنا الكريم معلم البشرية يثني على المعلم ويقول (( العلماء هم ورثة الأنبياء ))

ولشحذ الهمم نحو مكانة المعلم فإن وزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية ...أطلقت العام الدراسي 1432/1433هـ بعام المعلم
تحت شعار
~¤ô¦¦§¦¦ô¤~ تزرعان العطاء فتحصدان الوفاء ~¤ô¦¦§¦¦ô¤~

وهذا الصورة الرمزية لشعار عام المعلم بالإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية





[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]

تصميم المعلمة سميرة الخراشي / عضو المجلس الاستشاري للمعلمين بالمنطقة الشرقية

السلام عليكم أختي هند الصاعدي

لأخفيك انني أشعر بالفخر والسرور للجهود التي تبذل على المستوى العربي في الأونه الأخيره هذه صحوة الثورات العربية في جمبع المجالات إنشاالله وبوركت وزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية بتحفيز المعلم بافكار أبداعية والتي تسهم وتزيد

لجعل المعلم أكثر عطاء ويشعر بالفخر والإعتزاز بالمسمى الوظيفي والتربوي بأنه (معلم ) وتشكر المعلمة سميره على تصميمها المميز وبوركت جهودها
تحياتي أختي هند .

[أ. إبراهيم سعيد]

موفقة د. أمل ونفع الله بسطورك وستحدث فرقا بل وترشّد الحراك الموجود الان ....وش معنى ( مزلاي)؟
أ.هند سطورك حول المعلم هي دعم وحفز له والشعار راااائع وتشكر عليه الإدارة وشكر خاص للمصممة الكريمة أ.سميرة الخراشي وفقها الله
،،،،
أكتبها في السحر ولعل فيها من أنوار السحر وصفاءه شيئا...

ياليت قومنا في الخليج ياخذون من اليابان تكريمهم للمعلم أو من كوريا ...راضييييين : المهم يصنعون له قدرا هو جدير به ...أرأيت أجدر من صانع الفكر قائد التغيير الحقيقي بالتكريم؟!! تكريم لامنّة فيه ولا زحام ولاضجيج...تكريمه في تعزيز الثقة به...في احتضانه ليجد عاطفة تعينه...تحفيزه من خلال تنمية مهنية مستديمة ...ثم إبراز مكانته الحقيقية في المجتمع ... كم ممن علمونا لايعرفهم أحد ولاعب أو ... يعرفه القاصي والداني!!! برضه نريد للمعلم تسويق وإبراز كالذي يجده أهل الرياضة...روح البلاد هم أبناؤها وزمام أمرهم في التعليم ..اللهم وفق المعلمين حيثما كانوا وأعطهم ولاتحرمهم وسدد خطواتهم ..من صنع الامبراطور غير المعلم؟!...